PEMBELAJARAN PEMBAGIAN PECAHAN DENGAN MEMANFAATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI SEBELUMNYA
ABSTRAK
Pembelajaran matematika di SD merupakan salah satu kajian yang selalu menarik untuk dikemukakan karena adanya perbedaan karakteristik khususnya antara hakikat anak dengan hakikat matematika. Untuk itu diperlukan adanya jembatan yang dapat menetralisir perbedaan atau pertentangan tersebut. Anak usia SD sedang mengalami perkembangan dalam tingkat berpikirnya. Ini karena tahap berpikir mereka masih belum formal, malahan para siswa SD di kelas-kelas rendah bukan tidak mungkin sebagian dari mereka berpikirnya masih berada pada tahapan pra konkret.
Kolokium Makalah Seminar Pend. Matematika
Makalah Seminar
PEMBELAJARAN GEOMETRI DENGAN MENGGUNAKAN CABRI GEOMETRY II
Diajukan untuk Melengkapi Tugas
dalam Mata Kuliah Seminar Pendidikan Matematika
Oleh :
RAHMY ZULMAULIDA
0606103020088
PEMBELAJARAN GEOMETRI DENGAN MENGGUNAKAN CABRI GEOMETRY II
Diajukan untuk Melengkapi Tugas
dalam Mata Kuliah Seminar Pendidikan Matematika
Oleh :
RAHMY ZULMAULIDA
0606103020088
Langganan:
Postingan (Atom)